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マラソン記録会

学校でマラソン記録会が行われました。
保護者公開日だったのでひよちゃんと応援に行きましたよ。

悠は下着のシャツをダラ〜ンと出してすっごく目立ってました。
靴のかかとは踏んでなかった！　　

１年生約１００名の男子を２チームに分けて校庭内のトラックを走ります。
距離は６００メートルだと思います。

スタートするとすぐに悠が見つかりました。
先頭集団は走り方も違うし、すごく早くてビックリ。
悠は後ろの集団。

そのうちバラけて、最後から２番目。
そのうち、最後に…。

最後の方でお友達のママさんたちに　応援してもらってダッシュしてみたけど…。

結局ビリ。

遅いとは思っていたけれどまさかビリだとは…。

ま、コレに付いては何も言いません。
そんなこともあるでしょう。

それより、シャツがだらしなく出ていることの方がママ的にはダメ！です。
プンプン！！

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１２月 月例テスト

１２月の月例テストが帰ってきました。

国語も算数も１００点でした。
算数は２学期オール１００点。
１年生の問題とはいえ、すごいことです！！

漢字はとめ、はね、はらいをきちんと覚えて丁寧に（悠にとってはこれがとても重要）書くことが出来ていました。

☆;:*:;☆おめでとう☆;:*:;☆

リンガリングコンサート

子どもたちのための公開リハーサル　リンガリングコンサートへ行ってきました。

パーヴォ・ヤルヴィ（指揮）
ドイツ・カンマー・フィルハーモニー管弦楽団
の公開リハーサルです。

場所は東京オペラシティコンサートホール。

リハーサルとはいえ本格的なコンサート会場で本物が聞けるのです。
子供たちは「どんなコンサート？？」という感じでしたが、ママはウキウキです。

コンサートが始まる前にお昼ごはんを食べよう…とお店を見ていたら悠が、「フィッシュ＆チップス」を発見！コレ食べたい！！
と、いうことでオペラシティの英国風パブHUBでフィッシュ＆チップスとトマトのパスタを食べました。HUBはママの大好きなお店♡
多分先日のハリーポッター特番でイギリスの美味しい食べ物を紹介しているときにフィッシュ＆チップスが出てきたんじゃないかしら？そこでママがイギリスでパパと食べたんだよ。と話をしたんだと思います。それをしっかり覚えていたのね！！
ママはビールを頼みたかったけれどグッと我慢です。

コンサートは、リハーサルということで途中で止まったり、皆で話あったり（ドイツ語なので何を言っているかはわかりません…）という場面もあってとっても面白かったです。
音はなめらかでふわっと優しくて、本当にステキでした。
あまりの優しいメロディーに子供たちはすっかり寝てしまいましたけど…。
コンサートは４５分。

その後は折角東京へ出てきたので、原宿のたまごっちデパートへ。
時間もピッタリでハピハピっちと写真を撮ることができました。
真実のくちぱっちに手を入れておみくじも引きましたよ。

それから休憩〜！休憩と言ったら甘いもの…。ということで
表参道のクレヨンハウスでケーキセットを食べました。
テラスの席でしたがストーブがあってホカホカ暖かく、クリスマスの飾りもきれいでした。
絵本も読んで満足。満足。

さて、暗くなったところでイルミネーションを見に表参道へ。

思わず３人で「わ〜っ。」と声が出ちゃいました。
さすがに土曜日ということで人は多かったですがイルミネーションはとってもきれいでした。

これで本日の東京のたびは終了。
電車の中で子供たちはぐっすりでした。

今日の一番は？と聞くと「ハピハピっちに会ったこと〜！」
会えてよかったね。

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小学生新聞

小学生新聞を取り始めて１ヶ月経ちました。

おためしで取ったときはあまり興味を示さなかったので、どうしようか迷いましたが、今では新聞を広げるのが毎日の週間になりました。
お目当ては4コマ漫画なのですが、その他の記事も興味があるところは読んでいるようです。
毎日連載されている小説も楽しみにしているようなので毎日の読み物としてちょうど良かったと思っています。

私立中学や塾の広告もたくさんあるのでママはフムフムとそちらをチェックです。

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カブトムシの幼虫

かぶちゃんがどんどん大きくなっています。

タッパーの中に一匹。
大きい飼育ケースにたぶん５，６匹入ってると思います。
お友達に分けてあげたのでだいぶ少なくなりました。

外で飼育をしているので、ダンボール箱の中に、飼育ケース、タッパー、アゲハのサナギを入れ、段ボールで囲み、その上からもう一度ダンボールをかぶせています。
空気穴用のすき間を作っているので風は入るし、寒いとは思いますが、なんとか夏まで元気で育って欲しいです。

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音楽発表会

音楽発表会＆授業参観＆学級懇談会がありました。

悠の通う小学校はマンモス校なので、音楽会を全校生徒で行う日と保護者公開日の２日行います。
今日は保護者公開日でした。
それも学年ごとに公開時間が決まっていて、その時間しか観ることが出来ないのです。子供の出番が終わったら、保護者入れ替え時間があります。

さて、１年生は
歌が「だれにだっておたんじょうび」
合奏が「きらきら星変奏曲」
でした。
悠はピアニカさん。ちゃんと覚えているのか心配でしたが、なんとか弾いていました。
歌はちょっとずつタイミングが違うようで，悠の声がバッチリ聞こえました。
それとも、わが子の声だから聞こえたのかしら？
でも一生懸命歌っていたのでパパもママもひよちゃんもいっぱい拍手しましたよ。

午後からは授業参観。国語でした。
う〜ん、悠くん、じっと椅子に座っていられません。椅子に正座したり、上履きを脱いでみたり、ママにちょっかいを出しに席を立ったり。
授業参観だから…ということもあるかもしれませんが、多分普段もこんな感じなのでしょう。
ダウン症のお友達も教室をウロウロしていて、その子を席に戻そうとする子もいて、３人でウロウロという感じでしたね。
そのなかで先生はそれを無視して国語の授業がどんどん行われていました。
目立ちたがりなので手はあげても先生の話を聞いていないから答えはチンプンカンプンな事言ってるし…。
ノートは全然取っていないし…。

まあ、こんなもんでしょう。としか言いようがないですね。
普通に授業を受けている子のお母さんたちにとってみたらちょっと迷惑な存在だと思います。
が、授業の後の懇談会で「子供たちが静かですね」と学級委員さんが発言！！
どうやらお兄ちゃんが１年生の時はもっとごちゃごちゃしていてひどかったと…。
と、いうことなので　なんとかなっているということかな。
先生からも最近は落ち着いていますよ。とのこと。

いじめられてるわけでも無いし、いじめているわけでも無いし、
学校に元気に通っているだけでいいかな。

あ、あと宿題を全然やっていない　ということが判明。
と、言うのは宿題の課題は持って帰らないし、連絡帳も書いて来ない。持って帰るべきプリントなども持って帰ってきていないということなのです！！
先生が、「大変な宿題を出してしまって保護者の方にご協力していただいて〜」という話、チンプンカンプン。
お友達は赤い羽根を付けているので、いつもらったの？？募金したの？？とお友達のママに聞くと少し前にしたよ！とのこと。
悠に聞くと羽は「なくした〜」　ですって。募金だってしていないし…。
知らない、知らない、知らないよ〜そんな話。という事ばかりの懇談会でした。
とほほ。

先生に、ちらっとそんな話をしたら、「お友達のお母さんに確認してください。」って、だって、書いてないし、持って帰らないんだから、毎日聞くってこと？？無理でしょ…。
「今日はどんなプリントを持ち帰りましたか？宿題は何ですか？」って聞くのお？？変なの。
ま、先生も宿題をやって行かなかろうが、ノートを書いていなかろうが、いちいち悠にあれしなさい、これしなさい　と言っていないようなので宿題スルーも悠にとってはそれで良いのかもしれない。

悠にとって出来ることを一生懸命すればいいのだ！
今出来ないことは３年生までに出来るようになればいい。
それでもできないことは６年生になるまでに出来るようにすればいい。
それでも出来ないことは大人になってから出来るようになればいい。
だれにだって一生できないことだってあるんだもん。
ママにだって出来ないこといっぱいあるし。
それを認めてくれるようなお友達や先生や彼女に出会える人生だったらいいね。
ママは応援するよ。

がんばれ〜悠。

龍の瞳

悠が突然「龍の瞳」というご飯が食べたい。と言い出した！！

どうやらTVで観て、とても美味しいんだとか。
発見されたところから特徴まで、TVで観た情報を詳しく教えてくれました。
そして、「買って！！」と。

それなら…と、楽天で購入。
普段買ってるお米の何倍もする価格なので、味見の２ｋｇですが…。

味は本当に美味しい〜！！
毎日この御飯をたべた〜い！！
しっかりご飯を食べてる、という感じでした。
皆も普段以上にご飯をたべるのであっという間に２ｋｇは終了。

次は「こしひかり」と「あきたこまち」が食べたいんだそうです。
それから、「ケーキバイキング」に行ってみたいんだって。

おもちゃは欲しい、と言いませんがやってみたいことや食べてみたいものはたくさんあるようです☆彡

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ガウディア 国語

ガウディア（塾）の国語の進度が小学２年生の範囲に入りました。

小学２年生の国語はカタカナ外来語、擬声語からスタート。
カタカナ苦手な悠は早速つまずいています。
国語は、算数のように悩んでも悩んでも「わかんな〜い。」というほど分からなくなっちゃう…というのではないようです。
ものの意味や言葉、説明が理解出来ない、ということでつまずきがあるようです。

それからカタカナの「ー」のばす音がまだ理解出来ていないのかな。
これは家庭で再度練習するか、もう一度塾で戻ってもらう必要がありそうです。
カタカナについてはあれだけポケモンの本を読んでいるのになぜ覚えて無いのかが不思議です。やぱり書くことが大事なのかな。

漢字も急に難しくなってきましたが、字を細かく、丁寧に描くことが以前よりずっと出来るようになってきたので細かい漢字も大丈夫そうです。
ちょうど１年前くらいは目という漢字を書いても、横棒をまっすぐ引けないので目の中が潰れてしまいます。潰れないようにするにはかなり大きな字を書かなくてはいけなかったのです。
そんなことを最近思っていたので、公文のずんずんや細かい塗り絵をすることは字を書くということの練習なんだ…こういうことが幼児教育、早期教育のひとつなのねとしみじみ。
でも　悠はもともとそういうのが苦手で取り組んでこなかったのだから今から少しずつ出来るようになればいいとママは思います。スローでもね。

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１１月 月例テスト

１０月の月例テストは国語、算数とも１００点でした。

１１月の月例テストは算数１００点、国語が９５点。
漢字の「手」という字が 正確で無かった為、×が付いてしまったんだそうです。
ちょこっと残念ですが、これからは「手」という漢字をきれいに書くことでしょう。

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